| (1726) |
教育作为人类精神活动的一个复杂系统，所有的物态活动都反映着人的意识志向。 |
| (1727) |
智慧永远指向虚无之境，从虚无中生出知识和美。 |
| (1728) |
专门知识的平滑连续性，有必要聘请足够的人手，以支付紧急情况和员工流失，避免过度依赖于一个人。 |
| (1729) |
首先我要感谢学院为我们提供这样一个展示自己能力的平台，也让我认识了很多优秀的同学。其次，我要感谢我的同学和老师，没有你们的帮助就没有我的今天，感谢你们的鼓励，感谢你们的支持，感谢你们的帮助和教导。 |
| (1730) |
对于所学的知识，我们要有条理、有系统地进行分类归纳。 |
| (1731) |
书籍是人类知识的归纳，书籍是全世界的营养品。 |
| (1732) |
那种“嫁鸡随鸡，嫁狗随狗”的封建意识早应涤荡干净。 |
| (1733) |
识文断字，是人生幸福的开始；读书看报，是升华灵魂的依靠。 |
| (1734) |
我们要做有知识、有理想、有道德的人。 |
| (1735) |
他俩是在春暖花开的时节相识的。 |
| (1736) |
有一件事，我急于要忘记，老朋友却不识相，处处提起。 |
| (1737) |
宇航员可是所有人中综合素质最好的几个人，除了身体素质，智商也要高，懂得知识丰富，这孩子志向很高嘛。 |
| (1738) |
傻瓜才仰慕别人，而有见识的人赞赏别人。 |
| (1739) |
这个叛徒，竟和敌人里勾外连，企图破坏地下党组织，幸而我们识破得早，才避免了一次大的损失。 |
| (1740) |
如果时光倒流，仍愿在那一刻遇到你认识你追求你。你就是我用一生寻找的那个人，愿用一生呵护的那个人。七夕将至，誓与你牵手一生一世。 |
