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朗读造句

包含以" 朗读 "在中间的造句,共有26个造句
(1) 这篇文章请你大声朗读一遍。
(2) 随着年深月久,他养成早上朗读的习惯,如今依然坚持着。
(3) 此外,霍德曼还在播客上推销该书的平装本,并提供有声朗读版的下载,下载排行中该栏目的下载人数一直居高不下,从未跌出50名开外。
(4) 教室里传来了娓娓动听的朗读声。
(5) 等各位老师和领导就位后,校长才宣布古诗文朗读大赛正式开始。
(6) 因此,我也觉得自己是荒废了,再度捏腔拿调地朗读,正儿八经地写楷字,还真的是,别扭。
(7) 文章语言的运用,有时长句,有时短句,短句比较好读,但长句读起来,就比较难了,所以朗读的时候,必须把握呼吸和气息的运用,这样才不至于气短或是中断,尤其是在大声朗读时,长时间有助于心肺功能的提高。
(8) 朗读时,感情真挚,吐字清晰,大家禁不住为他鼓掌。
(9) 我推开门,快步走进教室,放下了书包,拿出课本准备进行早上朗读
(10) 高声朗读会使先前编纂时漏掉的鸠拙的句子用处和纰缪袒露出来。
(11) 开始时先由老师带领及慢慢朗读,最主要鼓励学生有敢说出的勇气。及后可再仔细纠正。
(12) 您好,这个语录应该在庭审中大声朗读出来。我爱你,誓死不离不弃。你非要离随你去吧。
(13) 很难有感情,至今为止觉得还可以的就是小说快捕那个软件里面带的朗读了,是个女声的,读得有一点点的人味了。你可以下载来试试。希望对你有帮助。
(14) 诗歌是高度凝炼的语言艺术,要想深入挖掘其内在的神韵,首先要从最浅层的字面上把握每句诗的意思。朗读是有声的语言艺术,它能展现诗歌中的画面。
(15) 同学们在大量阅读的过程中,应该准备一个小本子,随时抄录下所读文章中的好句子,认真揣摩,反复朗读甚至背诵下来。在这个基础上,还应该有意识地加以借鉴和吸收,用来充实和改造自己作文的句子。这是提高造句水平的有效途径