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读音: fú hào xué xí  
基本释义:指学习单个符号或一组符号的意义。
读音: huà xué fǎn yìng  
基本释义:物质发生化学变化而产生性质、组成、结构与原来不同的新物质的过程。
读音: shī fàn xué xiào  
基本释义:专门培养师资的学校。简称师范。
读音: mò xué fū shòu  
基本释义:学识浅薄,造诣不深。 多用作谦词。汉张衡《东京赋》:“乃莞尔而笑曰:‘若客所谓末学肤受,贵耳而贱目者也。’” 末学:无本之学。肤受:比喻未深入钻研。
读音: nán xué huì  
基本释义:清 末维新派在 湖南 讲求新学、宣传变法的团体。由 谭嗣同、唐才常 等发起,1898年(光绪 二十四年)2月在 长沙 成立(各县设分会)。每次开会,由 黄遵宪、皮锡瑞、谭嗣同 等人轮流主讲,宣讲新学,讨论 湖南 新政,曾与守旧派展开激烈斗争。在戊戌政变中被破坏。
读音: jiào huì xué xiào  
基本释义:由天主教或基督教教会主办的学校。
读音: wén zōng xué fǔ  
基本释义:文章的宗伯,学问的渊府。 比喻学问渊博的人。
读音: fù xué shēng  
基本释义:明 清 科举时代生员名称之一。 明 洪武 初,生员虽定额,但不久即增广,不拘额数。至 宣德 时,以初设食廪者为廪膳生员,增广者称增广生员,各有一定额数。到 正统 元年,额外增取,附于诸生之末,则称附学生员,省称附生。清 代凡童生入学者皆称附生,即秀才。清 福格《听雨丛谈》卷十一:“考此制准乎 明 季之法……其后添置名额,谓之增广生。又益置名额,谓之附学生。盖谓附於庠序,不更膳以廪禄也。”清 俞正燮《癸巳存稿·释社》:“﹝官立社学﹞学生有五等,学生亦曰廪生,一也;增广生,二也;附学生,三也;青衣附学生,四也;社学俊秀生,五也。”
读音: fù xué shēng yuán  
基本释义:即附学生。 清 福格《听雨丛谈》卷十二:“成化 四年五月,议准革去附学生员而不果。”参见“附学生”。
读音: xiǎo xué jī  
基本释义:指行为幼稚的中学生或成人。