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首先要简洁不能总说客套话，其次要抓住重点，说到点子上，不能是老师没做到的你去感谢，反而会适得其反。 |
| (302) |
老师的一席话，使我们明确了今后的奋斗目标。 |
| (303) |
老师的一席话调动了同学们的学习热情，教室里呈现出浓郁的学习氛围。 |
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老师一席话如暮鼓晨钟，撞击着我的心扉，使我恍然大悟。 |
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老师的一席话，把我们心头的疑云驱散了。 |
| (306) |
感谢老师对我推心置腹的一席话，让我受益匪浅。 |
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老师语重心长的一席话发人深省。 |
| (308) |
听了老师的一席话，我顿开茅塞。 |
| (309) |
老师语重心长的一席话，使得小明哑口无言，羞愧满面。 |
| (310) |
把心里话跟老师谈谈，觉得挺爽快的。 |
| (311) |
乐趣，是老师郑重的嘱托为我们纠正了偏离的航向，是老师坚实的双手托起我们灿烂的明天。在这个特殊的日子里，我想对老师说说我们的心里话。 |
| (312) |
假如我是一名教师，我会真心实意地去关心同学。我会让大家把我当成他们的一名成员，我希望同学们能把我当成你们的大姐姐，有什么知心话都能和我说说，有快乐我和他们分享,有烦恼我帮他们分忧。 |
| (313) |
青年教师做班主任，要注意克服急躁情绪。 |
| (314) |
经常为孔明出师未捷身先死而扼腕长叹，也为其为国为民的胸襟而折服。 |
| (315) |
光由于暗恋老师的缘故，在学校中备受欺侮，在篮球场上和同学打了起来，教科书也被人滥画，校服被人撕破挂在校内的围墙上。 |
