| (1) |
采取揠苗助长的做法对这件事没多大帮助。 |
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学习文化知识，要循序渐进，切不可急于求成，揠苗助长。 |
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学习须渐进有功，一味跳级求深，无异于揠苗助长。 |
| (4) |
因势利导的方法，将使事情获得成功；揠苗助长的做法，将导致事情的失败。 |
| (5) |
对这样的一颗种子，我们根本就不必大费周章，花费心力去做任何揠苗助长的事。 |
| (6) |
教学要循序渐进，填鸭式的做法无异于拔苗助长。又作“揠苗助长”。 |
| (7) |
我们应该向精卫填海一样坚持不懈，不半途而废。学习精卫的精神。而像揠苗助长这样画蛇添足，不劳而获，投机取巧的事我们还是不要做。 |
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练习技艺总须循序渐进，贪求速效，往往揠苗助长罢了。 |
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对学生的教育既不能揠苗助长，也不能放任自流。 |
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学习要循序渐近，急于求成，只能是揠苗助长，得不偿失。 |
| (11) |
你一下子给花施这么多肥，小心揠苗助长，适得其反。 |
| (12) |
做事宜按部就班，循序渐进，揠苗助长，反而容易失败。 |
| (13) |
不顾儿童身体需求，一味地让他们趴在桌上学习，节假日也不让他们休息，这是一种揠苗助长行为。 |
| (14) |
小孩子学习应该循序渐进，如果急于求成，揠苗助长会得不偿失的。 |
