| (1) |
民性本善也，其不幸而流为匪僻者，非生而恶也，生长乡闾不闻教化，耳目所蔽，习与性成矣。 |
| (2) |
吾曾听一贤者言道‘科技是第一生产力’，要想人民富足，社会安定，除了儒家教化，法律约束，便是要物质丰富，使民众不因贫寒而起盗心反意。 |
| (3) |
一旦没有详尽细则，规定甚至不如道德教化，一方“言之谆谆”，而一方“听之藐藐”。 |
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禹在巩固夏王朝统治过程中，还特别重视恩威并济，加强教化。 |
| (5) |
佛陀闻悉后，十分忧虑，为解救王舍城中无辜幼儿之厄难，决定以慈悲心，方便自在力教化鬼子母，使其弃恶从善，以此安定天下父母之心。 |
| (6) |
树之风声，才能教化民众。 |
| (7) |
君主不应以统治为目的，而应传播道德，教化和福泽。 |
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其贤者超然自信而独立，其中材勉焉以待上之教化。 |
| (9) |
婆娑世界为释迦牟尼佛教化的世界。此界众生安于十恶，堪于忍受诸苦恼而不肯出离，为三恶五趣杂会之所。 |
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也就是根据政治教化、道德伦理观念来管理和约束乐舞。 |
| (11) |
一朝引咎深自责，由我教化有未格。 |
| (12) |
圣人的典籍，是用来讲教化的，只要熟悉经文，粗通传注大义，常使自己的言行得当，也足以立身做人就行了。 |
| (13) |
释迦牟尼等佛菩萨很能忍受劳累，在污浊的“婆娑世界”中不懈地教化众生，表现出大智、大悲和大勇的精神。 |
| (14) |
他在四清山上教化众多生灵，唯恐此次殒殁。 |
| (15) |
聆听我们教化的人们的永恒的生命或是永远的罪恶取决于他们从我们身上学到了什么。 |
