| (301) |
这首敕勒歌风格奔放、雄健质朴，寥寥几句就十分生动地勾勒出内蒙大西北独特的壮丽景色。 |
| (302) |
曹雪芹下笔的时候就反复地写了这样一些句子，比如“花落流水红”、“水流花落两无情”、“流水落花春去也”。 |
| (303) |
比如杜甫，就留下“三月三日天气新，长安水边多丽人”;“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜒款款飞”，“林花著雨燕脂落，水荇牵风翠带长”等名句。 |
| (304) |
在下面横线处填入适当的词句，组成前后呼应的排比句。 |
| (305) |
适当地使用排比句，可以增强文章的气势。 |
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依照下列的句子，另写两句，组成排比句。 |
| (307) |
根据下面语句的格式，仿造两句话，一起构成排比句，要求与前一句子意思相衔接。 |
| (308) |
在横线处填写恰当的句子，构成前后连贯、合理的排比句。 |
| (309) |
自选话题，仿照下面句子的形式和修辞，写一组排比句。 |
| (310) |
这篇文章有三处用了排比句。 |
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以“爱心”为陈述对象，仿造下面的句式，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。 |
| (312) |
玉溪生清词丽句，何敢比肩，而用典太多，则为我所不满。 |
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记者无心的一句话，却让这群熊孩子真的比试起来。 |
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不知道楼主问的是什么意思，所以就按照自己的想法回答了，这个句子用的是比拟的手法，把杭州西湖比作一首诗，一幅画。但是把杭州西湖比作一个美得动人的故事却是用了拟人的手法。 |
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明代诗人把香味和碧玉的声音放在一起，“香垆沉缥缈，翠帐落玲珑”，诗句显然是运用了一种互文的修辞。 |
