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同学们对办事公正的班长信服极了。 |
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对于坚持错误意见的人，我们不能压服，而只能用说服的方法，以理服人的方法进行教育，帮助其改正错误。 |
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你说的这个情况同房后服用了紧急避孕药出现撤退性出血，属于正常的现象。 |
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你好，正常的用药，应该是不会影响到正常的生活工作的，不需要考虑太多的事情，要好好的保养好身体，对于精神分裂症是需要服药维持治疗的，在短时间内是不能轻易的停药的，这样是容易出现问题的。 |
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身体上的考验，更是心理上的考验。参加这个项目的运动员真正体现了努力拚搏，永不服输的运动精神，它给我们的感受远比成绩要丰富的多。 |
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这位女服务员正把我们所点的菜品写在复写纸上。 |
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我们要生动活泼地、具有说服力地教育青年工人端正劳动态度。 |
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心理学家认为，要争取别人赞同自己的观点，光是观点正确还不够，还要掌握微妙的交往技术。心理学家经过研究，提出了许多增强说服力的方法，其中最基本的有六种。 |
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指点和评论，告诉孩子怎样做是对的，怎样做是不对的。哪个是正确的，哪个是错误的。可以用举例子打比方的方法，把别人的经验教训讲给孩子听。还要针对孩子的所作所为，指出可以肯定的地方和需要改进的地方。 |
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这些鞋子系廉价商品，史密斯正在削价出售。 |
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王老师正言厉色地批评了小李的错误。 |
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张老师正言厉色地批评了小罗。 |
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爸爸正颜厉色地教训了我一顿。 |
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李老师从来都是正颜厉色的，同学们都不敢和他接近。 |
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谁知老师突然正言厉色起来：“站好，请正面回答我提出的问题。”。 |
