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小时，父母把好的让给你，让你享受春天般的爱，你欣然接受了，因为你还不懂事，不懂得珍惜，一下就弄坏了，父母对你没有惩罚，只是莞尔一笑。 |
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品不在高能发就行，意不在深心诚则灵，斯是短信雅俗共欣。我种下一点绿，美化你的好心情，祝老师谈笑生雄风，往来传佳音。祝亲爱的老师教师节快乐。 |
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回忆是美好的，过去就过去了。你是喜欢还是爱。要是喜欢，就当好朋友。在一起也没事。我是爱，我看你还是放手，爱一个人就要他幸福，他要的幸福你给不了的，就应该放手，让他自己找幸福去，能看到他幸福，开心每一天，你自己也会感觉欣慰的。 |
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秋姑娘带着欣喜的笑容来了，她盛着金色的果实，把收获的幸福洒满家园。 |
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多年别离，亲人相见，他们禁不住流下了欣喜的泪水。 |
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使再不革面洗心者，殆真非人类矣！玉体闻甚安康，甚为欣喜。 |
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希望是永恒的欣喜，它就像人类拥有的土地，年年有收益，是用不尽的最牢靠的财产。 |
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夸姣的生命理应充溢等候、欣喜和感谢感动。 |
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他因成功而欣喜不已。 |
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他们为她平安返回的消息而欣喜不已。 |
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这个过程并不重要，重要的是这一切所产生的结果让我欣喜不已。 |
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他欣喜地说道，黑晶晶的眼仁放出了光彩。 |
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一个朋友，是一把吉他，弹奏了吉他，你得到了快乐与欣慰。 |
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本题根据诗歌语言凝练的特点，引导学生探究关键词语所蕴含的意义。这种品味，有一定难度，但是品味得好，又很有兴味，能增强对语言文字的理解能力，提高欣赏诗歌和其他文学作品的能力，教师应视情况帮助学生探究。 |
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我虽很欣赏他那从容不迫的气度，但就改不了自己的急性子。 |
