| (691) |
当你最终完成考试时，复查一遍你的答案。如果有错误的地方请更正错误并确保你没有遗漏的地方。 |
| (692) |
误会是错误分录；解释是更正分录。 |
| (693) |
误解着生活而别人对它的误解比你更深。 |
| (694) |
人们不必为过去的错误而羞惭，换言之，即不必为今天比昨天聪明而羞惭。 |
| (695) |
给孩子多多提供尝试机会也是实施挫折教育的有机组成部分.孩子一旦被剥夺了尝试的机会,也就等于被剥夺了犯错误和改正错误的机会,因此也不可能迈向成功之路。 |
| (696) |
给孩子多多提供尝试机会也是实施挫折教育的有机组成部分。孩子一旦被剥夺了尝试的机会，也就等于被剥夺了犯错误和改正错误的机会，因此也不 |
| (697) |
如果孩子误服精油，应向毒物控制中心求助。 |
| (698) |
遇到误解时，为了顾全大局，他只好委曲求全。 |
| (699) |
对待犯错误的人应当采取治病救人的方针，而不应该不教而杀。 |
| (700) |
对犯错误的同志应当抱着治病救人的态度，真心诚意地帮助他们。 |
| (701) |
治病救人比喻帮助犯错误的人改正错误。 |
| (702) |
我们应该爱人以德，以治病救人的态度去帮助犯错误的同志。 |
| (703) |
对那些有严重错误的同学，我们要抱着治病救人的态度，进行善意的批评和帮助。 |
| (704) |
在戒酒一段时期以后，嗜酒者会觉得喝几罐啤酒或几杯淡葡萄酒该没有问题了。然而这会使他误入歧途，并发展为每餐必饮。要不了多久，这个嗜酒者又会狂饮如初，旧病复发。 |
| (705) |
错误并不可耻，可耻的是错误已经显而易见了却还不去修正。 |
