| (541) |
老师今天的神色很不好，像是生病了。 |
| (542) |
大家一听说阎王老师今天的考试取消了，都高兴得手舞足蹈起来。 |
| (543) |
一个男孩子说了声：“格兰姆斯牧师来了，”跟着点了点头，恭恭敬敬地沉默大片刻。 |
| (544) |
小班教学的优点，是让老师更可依据学生的资质能力来因材施教，给学生更多的成长空间。 |
| (545) |
老师，你要早点来给我们上课哟。 |
| (546) |
老师我爱你！老师天都黑了，您乖乖的，早点睡吧，晚安！老师我们喜欢您笑嘛，您笑起来好漂亮，真的。 |
| (547) |
啊！师父的思维，果然天马行空仿如逆水行舟，厉害不愧以点子称王。 |
| (548) |
老师们在教学中，能够针对每个同学的特点因材施教。 |
| (549) |
老师是灯，点燃自己照亮别人。 |
| (550) |
张老师对同学们的习作逐一做了简单的点评。 |
| (551) |
听到老师不点名的批评，小芳如坐针毡，感到十分难过。 |
| (552) |
依稀记得小时候挑灯夜战时的孤寂，记得抓耳挠腮想素材时的苦闷，记得奋笔疾书时那畅快淋漓的舒畅，记得被老师点名表扬时的脸红心跳，这一切恍如梦境般在我的眼前飞快地闪现。 |
| (553) |
课上老师说：“你的论点不够详细有力，表达不到负片的强项。”。 |
| (554) |
最后，他又加了几句，自认为是点睛之笔，没想到到了老师眼里却成了画蛇添足。 |
| (555) |
黄老师这一笔，犹如画龙点睛，使画中的人物的形象跟家传神了。 |
