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对孩子的教育，有时不能马上见效，近似屡教不改，此时家长也不要着急。可否沉默一段时间，给孩子反思的机会。孩子接受教育需要一定的过程，这就需要家长耐心等待。 |
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以公有制经济为主体，多种经济成份共同发展，是党和国家长期坚持的方针。 |
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每天不重样的饭菜都由品牌食材制作而成，不限量管饱吃，段老师每天要给家长报菜单，欢迎家长随时抽查。 |
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对孩子的进步,对孩子正确的行为有时表扬鼓励不必很正式,可以对他报以一种肯定与信任的微笑,可以点头示意表示赞赏,可以给予一个亲切的抚摸动作,让孩子体会到家长对他的肯定和鼓励。 |
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大多数人更赞同如下的措施；强化家长的监督，光碟上贴警告标签，娱乐公司加强自身约束。 |
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初入中学校门的孩子们，你们天真烂漫，你们活泼可爱，你们充满好奇，你们怀揣梦想，你们每个人都是老师的希望，也是家长的希望！每当我看到你们那稚嫩的表情，心里就很甜美，特别好奇你们的内心世界，特别想知道你们的梦想，然而这次班会给了我与你们交流的平台。 |
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五百年前你是我家长工，那天在我在窗口偷看你砍柴的姿势就喜欢上你，你可别怪我当时没有告诉你！因为那时没有短消息。 |
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前世你是地主，我是你家长工，给你干了三十年，你没给我一分钱，今生上天注定要你陪伴我一生，来做偿还。 |
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他吃了饭，就爱去串门，家长里短地摆个没完。 |
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随便说点什么，家长里短的，表示关心和体贴就行，老人不会计较这个的。 |
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但也要注意，有些孩子拆毁用物，纯属破坏行为，如砸椅子摔碗等，对此，家长切不可姑息，须严厉批评制止。 |
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对于叛逆较明显的孩子，家长会感觉到与之不好沟通。我们需要多参加孩子的活动。 |
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这个年龄还不至于叛逆，所以可以严厉一点纠正。这样多半是因为周围有人说这种话，孩子很小不自觉被影响，就会跟着说。同时家长也要记得以身作则，不要让孩子有只许州官放火不许百姓点灯的感觉，不然孩子会觉得说不礼貌的话也没关系反正父母都这样。 |
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无论老师，还是家长，对待成绩差的孩子都应该语重心长加以教诲，不应该冷嘲热讽进行打击，打击只能使孩子越来越消沉。 |
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如果他是真的爱你，他是不会放手的！我有个朋友和男朋友分手了，原因是男孩家长不同意，就分了！我男朋友说，如果这个男人是真心喜欢对方，无论如何是不会放弃的！开心点吧！一切都会好的。 |
