| (676) |
仿照例句的格式和修辞特点续写两个句子，使之与例句构成一组排比句。 |
| (677) |
他们两个来来回回不断地跳着共同进退的探戈舞。 |
| (678) |
一贫如洗的她再也供不起两个孩子继续读书。 |
| (679) |
看着眼前这个身无寸缕的青年，强忍着笑意，显然这两个老家伙知道他指的是什么。 |
| (680) |
烂柯人是指传说晋人王质进山砍柴，看见两个童子下棋。 |
| (681) |
这枯哑的笑声在花厅里回荡，很单调地射进他的耳朵，他这才意识到两个女子的吵闹已经在不知道什么时候无条件终止了。 |
| (682) |
这两个名号，两个八竿子打不着的名号，却代表着同一个人。 |
| (683) |
这两个人是死对头，时常因为意见不合而反唇相讥，互相责难。 |
| (684) |
新的家庭税合并了人头税和地方税两个税种。 |
| (685) |
最后冲刺时，两个运动员并驾齐驱，一齐到达终点。 |
| (686) |
这两个人迟到的原因不同，怎能把他们相提并论呢？ |
| (687) |
这两个班的学生入学成绩差别就很大，所以不能将它们相提并论。 |
| (688) |
与流水对相反，对仗时如对出了两个意思不相贯通的句子，则称为并肩对，往往显得板正生硬。 |
| (689) |
全世界没有两粒沙子，两只苍蝇，两只手或两个鼻子绝对相同的，因此，作家在创造每个人物时都必须有其特点，决不可以雷同。 |
| (690) |
进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上，他们在玩沙土。 |
