| (91) |
她的句子因为修饰性从句多而显得啰唆。 |
| (92) |
仿照例句的句子，在下面两句的横线上补写相应的内容。 |
| (93) |
仿照下面两个例句，用恰当的词语完成句子，要求前后语意关联。 |
| (94) |
仿照例句，以“你”开头，另写一个句子。 |
| (95) |
仿照下列句式，续写两个句子，使之与前文组成意义相关的句子。 |
| (96) |
根据语镜，仿照划线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。 |
| (97) |
仿照例句，任选一种事物，写一个句子。 |
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仿写的内容有意义的事，能充分体现出应聘者的个性和气质，和人文。忽视文化价值或意识形态层面的内容，也拙劣地模仿常见的问题。当模仿，更加努力地对句子意义的工作表现，寻求新的和独特的书面内容，具有积极的意义。 |
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这几个仿写句子很变态呀。 |
| (100) |
下面几个比喻，意思连贯。请以“学校”作为首句的陈述对象，选择恰当的喻体，仿写四个句子。 |
| (101) |
仿写句子，很难；仿写句子，很累人；仿写句子，很有意思。 |
| (102) |
单词的记忆方法有很多，要找到一种最适合自己的，比如，正反义记忆法，情景记忆法，词缀记忆法，等等，要尽量避免死记硬背，把单词放到句子里面，记忆句子你需要掌握句子的语法知识，大声朗读出来。 |
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再比如一些复杂的句子就要名词对名词动词对动词形容词对形容次进行作业了。象这些复杂的句子可以分部分进行仿照。 |
| (104) |
你们的作业就是利用自己抽到的主词，动词和受词组成一句句子。 |
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这篇介绍了关于描写美女外貌的句子，希望对你有帮助。 |
