所谓"教亦多方"，总不能千篇一律，毫无变化吧！_造句

所谓"教亦多方"，总不能千篇一律，毫无变化吧！

相关句子
(1)	阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。诗歌的教学，诗意不要求千篇一律，是大体把握，应重视引导学生体会诗歌的意境，与诗人的情感共鸣，从而感情诵读,达到熟读成诵，后面结合课例来讲。受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。
(2)	在现代中学生生活中，千篇一律的守则，飘着纸香的课本，让我们不得不唉声叹气。演一场戏，扮演一个未尝试的角色，好好放松一下自己。也许可以解决想叛逆而又胆怯的问题。
(3)	在写作文时，一定要确定好作文的立意，尽量做到与众不同，别出心裁，不要千篇一律，使人厌烦。也不要过于标新立异，要有正确的指导思想，积极向上的主题，立意选好，作文就成功了一半。
(4)	脱离实际、空洞无物而又千篇一律的电视剧，是不受人欢迎的。
(5)	千篇一律之际，小明及时赶到了。
(6)	班级课余活动要百花齐放，不要搞千篇一律。
(7)	接近客户一定不可千篇一律公式化，必须事先有充分准备，针对各类型的客户，采取最适合的接近方式及开场白。
(8)	总统千篇一律是新教徒，而且三分之二是大学毕业生。
(9)	生活翻来复去，千篇一律，他开始感到苦闷。