亲身体验是获得感性认识的最好途径。
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设题意图是让学生大致了解说明文常用的说明方法。这些说明方法如何运用及其作用都不难理解,在找出具体实例的过程中,学生就能获得一定的感性认识,老师不必过多讲解。
感性认识没有理性认识深刻。
感性认识是人类认识过程中的低级阶段。
艺术不但不能限于感性认识,还不能限于理性认识。
艺术不但不能限于感性认识,还不能够限于理性认识,必须要进行第三步的感情深入。
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