评赞类词语因为其词义的抽象性,在具体训诂中会遇到许多困难。
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从此种意义上说,孟母择邻而居,实际上是对填充物和词义注释的选择。
你答非所问,老师问你“克服”这个词中的“克”字当什么讲,而你回答的却是“克服”这个词的词义。
必须养成通过上下文理解词义的习惯,就像我们在阅读母语的文章时,不认识的字可以不查字典一样。
构成词义系统的基本对象是义项,系统的内在机制是词义之间的关系。
把词义弄懂,造句是很简单的。
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