《小学毕业升学总复习:数学》以新题型为基础，思路新颖，角度独特。落实双基，把小学阶段所学分散的知识加以系统化整理，沟通知识间的联系，形成知识网络，针对实际情况查漏补缺，弥补知识的缺陷。培养能力，以新课程标准精神为指导，把握新教材特点，加强综合性，实践性，体现学生的自主学习、探究学习、合作学习，通过复习提高学生的思维能力，发展学生的情感态度与价值观，培养学生的创新精神和实践能力。加强评价，注意反思与评价，通过反思（学习过程与教学过程的反思）查找不足，弥补缺漏；通过评价（特别是形成性评价）促进学生学习的自主性和发展性。